創(chuàng)造學(xué)習(xí)法——特性學(xué)習(xí)法

發(fā)布時間： 2019-01-22 2912

特性學(xué)習(xí)法

這種方法是指在了解自己心理特征基礎(chǔ)上，根據(jù)不同特點揚長避短，發(fā)揮個性特長進行學(xué)習(xí)的方法。

這種學(xué)習(xí)法一般包括兩個方面：

一是根據(jù)不同心理類型，確定自己的學(xué)習(xí)方式。

心理學(xué)家把人的性格分為外傾型與內(nèi)傾型。據(jù)說具有外傾型性格的學(xué)生又可分為五類：①社交型。他們性格爽朗、能言善辯。②行動型。他們面對現(xiàn)實，說干就干。③過于自信型。

往往瞧不起別人，過高地估計自已。④樂天型。他們寬宏大量，但不拘小節(jié)。⑤感情型。他們敏感，喜怒哀樂變化無常。外傾型性格的學(xué)生在學(xué)習(xí)上能互幫互學(xué)，能直截了當?shù)靥岢鲎约旱目捶ê拖敕?，遇到問題善于內(nèi)別人請教。不過，由于自信“領(lǐng)會得快”，所以遇到問題不求甚解。學(xué)習(xí)缺乏計劃性、無論干什么，大都從興趣和感情出發(fā)。即使制訂了學(xué)習(xí)計劃也難以切實執(zhí)行。這類學(xué)生應(yīng)該加強學(xué)習(xí)計劃性，克服情緒的不穩(wěn)定件，養(yǎng)成深思好學(xué)的好習(xí)慣。

具有內(nèi)傾型性格特征的學(xué)生也可以分為五類：①孤獨型。他們沉默寡言、謹慎、消極、孤獨。②思考型。他們善于思考、深入鉆研、提綱掣領(lǐng)。③喪失自信型。他們有強烈的自卑自責(zé)感。④不安型。他們規(guī)矩、清高、小心。⑤冷靜型。他們小心謹慎、沉著、穩(wěn)重。這類同學(xué)遇事沉著，善于思考能按計劃進行學(xué)習(xí)，容易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但他們的思想狄隘。當學(xué)習(xí)未達到預(yù)期目的，或者遇到考試成績很糟時容易思想波動。內(nèi)傾性的學(xué)生特別要注意克服自卑感，爭取得到好成績，以增強學(xué)習(xí)的信心。

二是巧妙利用個性特點，發(fā)揮個性特長。一般說來每個人都有自己的特點，例如：有的人清晨頭腦特別清醒，吸收力特強，但晚上感到筋疲力盡，反應(yīng)遲飩；也有的人恰恰相反。早上學(xué)習(xí)情況并不滿意，而到夜晚思維狀態(tài)達到了一天的頂峰。

學(xué)習(xí)中常見的個性特點還表現(xiàn)在:

操作型：在學(xué)習(xí)過程中樂于從事一此動手性的活動，如制作模具、演出等等。

視覺型：這此學(xué)生對由眼睛接受的信息能記得很牢?？措娪?，看教學(xué)電視節(jié)目，參觀博物館，對他們掌握知識會有很大幫助。

非正統(tǒng)型：這些學(xué)生不習(xí)慣按常規(guī)的方式學(xué)習(xí)。例如，他們在安樂椅中躺著看書的效率比正正規(guī)規(guī)地坐在書桌前更高。

輕松型：這些學(xué)生希望房間里有一定的噪音作為陪襯，以便使他們能集中注意力。收音機中的搖滾樂不僅不會分散他們的注意力反而會使他們學(xué)習(xí)效率更高。

陪伴型：他們希望和一個同伴一起學(xué)習(xí)，這比一個人或一群人在一起時效果更佳。

運動型：他們在看書時喜歡走動并做短暫休息。喝口水或看一看窗外景象，能使他們思路更為開闊，注意力更集中。

學(xué)習(xí)者只有按照適合自己的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)效率。

擴展閱讀：創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)

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